Pablo Sandoval y José Carlos Agüero han editado uno de los libros más emotivos y, en el buen sentido, inquietantes de lo que va de este año. Se trata de Aprendiendo a vivir se va la vida. Conversaciones con Carlos Iván Degregori (Lima: Instituto de Estudios Peruanos, 2015), donde en poco menos de trescientas páginas, logran arrancar del mismo Carlos Iván Degregori (1945-2011) una suerte de extensa autobiografía, en la cual recorren su biografía personal y profesional, desde el entorno familiar ayacuchano, su militancia política y los diversos cargos que ocupó.
Categoría: Reseña
[REVIEW] Textbooks and Authoritarian Regimes in Latin America and Europe
Carolina Kaufmann (coord.) Textos escolares, dictaduras y después. Miradas desde Argentina, Brasil, España e Italia. Buenos Aires: Prometeo libros, 2012, 302 pp.
La publicación de textos escolares por el Gobierno de Venezuela durante 2014 provocó una inesperada respuesta. Las denuncias sobre lo que se consideraba un adoctrinamiento forzado a través de dichos textos se hizo presente en las redes sociales, donde se subieron imágenes que mostraban páginas del texto con la figura del fallecido Comandante Chávez en ellos. (1) En otros casos, las reacciones fueron más lejos. En Táchira, por ejemplo, se reportó que varios estudiantes habían quemado dichos textos, “otorgados por el Gobierno” y con los que se buscaba “adoctrinar a los jóvenes”. (2) Las fotos subidas a Twitter mostraban calles empapeladas de páginas sueltas de los controvertidos libros.
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[Review] Alberto Flores Galindo. Cartas de Francia, 1973-1974
Lo primero que llama la atención luego de leer las cartas que Alberto Flores Galindo le enviara a su colega y amigo Manuel Burga desde París es cómo alguien que supo dotar de una sensibilidad muy particular a los personajes que estudiaba —Gabriel Aguilar, José Carlos Mariátegui y José María Arguedas, entre otros— haya evitado transmitir sus emociones por medio de sus escritos, reservando aquellas para la que sería su carta de despedida, escrita poco antes de fallecer en 1990.
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[Review] Citizenship and Political Violence in Peru. An Andean Town, 1870s-1970s
Hacia la década de 1970 y 1980, cuando las ciencias sociales estaban consolidándose en el Perú, quienes las practicaban comenzaron a mirar el mapa y a moverse por diversos lugares del territorio nacional. Ya sea por la naturaleza misma de sus disciplinas, que los empujaba a buscar determinados espacios para hacer trabajo de campo; por el enfoque al que estaban adscritos (formación del Estado, teoría de la modernización, teoría de la dependencia, etc.); o simplemente por lo que implicaba trabajar en un área nueva, los investigadores contribuyeron decisivamente a descentralizar el conocimiento académico.
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